Sprachliche Förderung für neu zugewanderte Kinder und Kinder mit mehrsprachigem Hintergrund
Viele Kinder an unserer Schule wachsen mehrsprachig auf oder sind neu nach Deutschland gekommen. Der DaZ-Unterricht bietet ihnen gezielte sprachliche Unterstützung – damit sie schnell am Unterricht teilhaben und soziale Kontakte knüpfen können.
DaZ findet sowohl als Förderung innerhalb des Klassenverbands als auch in kleinen Gruppen statt – abgestimmt auf den individuellen Sprachstand jedes Kindes.
Beim Schulstart wird der Sprachstand ermittelt – als Grundlage für individuelle Förderplanung.
In kleinen Lerngruppen können Kinder ohne Scheu sprechen und ihre Deutschkenntnisse aufbauen.
DaZ-Lehrkräfte arbeiten auch im regulären Unterricht mit – so bleibt das Kind Teil der Klasse.
Wir informieren Eltern über den Lernstand und geben Tipps zur Sprachförderung zu Hause.
Wir sehen die Mehrsprachigkeit unserer Kinder als Bereicherung für die gesamte Schulgemeinschaft. Die Herkunftssprachen der Kinder werden wertgeschätzt und fließen in den Unterricht ein – durch das Landesprogramm „Mehrsprachigkeit“.
